Experiencias universitarias en escenarios virtuales formativos

Fil: Álvarez Bonilla, Francisco. Universidad Pablo de Olavide; EspañaFil: Bartra Gros, Francisca María Josefa. Pontificia Universidad Católica de Perú; PerúFil: López Meneses, Eloy. Universidad Pablo de Olavide; EspañaFil: Sandoval Romero, Yamile. Universidad Santiago de Cal; Colombi

La universidad cooperativa de Colombia : necesidades formativas para un nuevo modelo pedagógico

651 p.Uno de los fundamentos de la calidad de vida de una sociedad es la educación. Una educación de calidad exige docentes excelentes. En Colombia, las necesidades laborales han conducido al crecimiento de la población universitaria, sin que se haya dado simultáneamente un incremento proporcional del número de quienes se preparan para la docencia universitaria. Es común allí, que las universidades no exijan una formación en docencia a esos profesores y que para ascender en el Escalafón Docente baste con posgrados en la disciplina que enseñan. Los cambios sociales, políticos, económicos y culturales que se están dando en el siglo XXI exigen una respuesta por parte de la educación superior. Se necesitan docentes adecuadamente formados para responder a las transformaciones sociales. Esta investigación pretende analizar las necesidades formativas de los docentes de la Universidad Cooperativa de Colombia y proponer un modelo de formación que dé coherencia a las diferentes iniciativas de capacitación. El objetivo general del estudio es analizar las necesidades formativas de los docentes de la Universidad Cooperativa de Colombia y proponer un modelo de formación continua que mejore la capacitación del profesorado. La investigación tiene un carácter fundamentalmente descriptivo y pretende identificar y analizar los modelos y necesidades de formación que implementan y desarrollan los profesores de los diversos programas académicos que se desarrollan en la Universidad Cooperativa de Colombia. El proceso del estudio se ha desarrollado en varias fases: -Fase de revisión de la literatura: se analizaron diferentes documentos y bibliografía relacionada con el tema de investigación. -Fase de exploración inicial: se realizaron 7 entrevistas a docentes y 7 a los estudiantes y egresados para adaptar los planteamientos teóricos a la realidad de la vida de los centros y elaborar el cuestionario. -Fase extensiva: se recogió información mediante tres cuestionarios administrado al profesorado, egresados y alumnado. Este estudio es de tipo cuantitativo y ex post facto y tiene por objeto describir las características de la formación continua desarrollada en la Universidad Cooperativa de Colombia

Desarrollo y educación superior, reforma de la universidad ecuatoriana, período 1990-2013

Esta tesis analiza la transformación de la universidad ecuatoriana en el período 1990-2013, caracterizado por una serie de cambios necesarios ante la emergente situación que atravesaba la educación y el país. El trabajo inicia con una revisión bibliográfica de los antecedentes de la transformación universitaria en América Latina, las primeras universidades en la región, la universidad a lo largo del siglo XXI, para luego realizar una revisión histórica sobre la situación de la universidad en América Latina en los años 1900, como la Reforma de Córdoba en 1918, que marcaría un punto de quiebre en la vida de la universidad latinoamericana. El capítulo primero hace referencia también a los actuales procesos de internacionalización, evaluación, acreditación y ranking de las universidades. El capítulo segundo aborda la universidad ecuatoriana en la historia, para lo cual se realizó una revisión documental sobre las primeras universidades en territorio ecuatoriano, la dinámica política, social, cultural que se daba en torno a ellas; luego se hace un repaso de su trayectoria a través de los años de vida republicana, los avances significativos, su relación con los gobiernos de turno, las clausuras, persecuciones de las que fueron objeto sus dirigentes, y el aporte lúcido de intelectuales que desarrollaron el pensamiento universitario, que aún sigue vigente. A partir del capítulo tercero se analiza la situación de la universidad ecuatoriana en los años noventa, inicio del período de estudio de esta investigación. En los siguientes capítulos se examinan los sucesos de los años 2000 hasta 2008, en el capítulo cuarto, y de 2008 hasta 2013, en el capítulo quinto. Finalmente, como parte de un debate pendiente, el capítulo sexto recoge unas conclusiones inscritas en los siguientes temas: el ingreso a la universidad; la calidad; género, interculturalidad, discapacidad y ambiente; y el papel de los académicos y la calidad. El aporte de este trabajo radica en el análisis de los elementos que nos llevan a sostener que la reforma de la universidad ecuatoriana efectuada desde el año 2008 era absolutamente necesaria, pero que esta se desarrolló de una manera autoritaria por parte del gobierno de la Revolución Ciudadana, situación que ha marcado la vida universitaria en los últimos años

La incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico y su influencia en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador

Establece la influencia de la incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador, el mismo que surge de la necesidad de la incorporación de un enfoque estratégico holístico e integral en la visión, misión, objetivos y valores institucionales que aporte al fortalecimiento de la responsabilidad social universitaria. Para lograr el objetivo establecido se utiliza una metodología de tipo cuantitativa analítica, de alcance no experimental y de diseño transversal correlacional causal; las unidades de análisis son los grupos de interés internos, docentes y estudiantes, de las universidades públicas de la provincia de Manabí. Para la recolección de los datos de la investigación se crea un cuestionario en correspondencia con la operacionalización de las variables resultantes de las bases teóricas reconocidas en la literatura. El nivel de influencia de la variable independiente sobre la dependiente se determina utilizando la prueba del coeficiente de correlación de Spearman (Rho).Tesi

Ingeniería social : un factor de riesgo informático inminente en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva

TablasLa Ingeniería Social, como una metodología de ataque no convencional y basada en el engaño y la manipulación de usuarios para obtener información confidencial de empresas o individuos, ha venido dando pasos agigantados en el campo de la seguridad informática y se ha convertido en la principal herramienta de los ciber-delincuentes debido a los avances tecnológicos en esta área, los cuales han dejado rezagados a los métodos clásicos, haciendo cada vez más difícil su ejecución. Es por ello que se pretende hacer un paneo al tema de la seguridad de la información en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva; como una organización privada de educación superior, enfocado en las vulnerabilidades aprovechables por las técnicas enmarcadas dentro de la Ingeniería Social. Es así que el objetivo de esta investigación pretende identificar todas las debilidades en la seguridad de la información dentro de la institución ya mencionada, relacionadas con la Ingeniería Social y determinando cuáles son las técnicas de ataque aplicables, principalmente al personal administrativo, a las zonas físicas y/o dependencias y a los sistemas de información. Para ello se utilizaron técnicas de recolección de datos como la observación, encuestas y entrevistas. Además, se realizó un ejercicio de ataque por medio de las herramientas de ingeniería social provistas en Kali Linux y Backtrack 5 r3 (sin soporte actual). Esta investigación cuenta con un amplio marco referencial en donde se abarcan aspectos importantes como los antecedentes de ataques informáticos a distintas universidades alrededor del mundo, todas las definiciones y aclaraciones de los términos y conceptos de la seguridad informática y de la información, los tipos de Ingeniería Social y cada una de sus técnicas, además de las diferentes figuras de atacantes y ataques a la seguridad de la información. Por último, y por ello no menos importante, las recomendaciones para evitar ser víctimas de la Ingeniería Social dentro de los entornos laborales y por supuesto, las normativas legales relacionadas con los delitos informáticos en Colombia. Al final, basándose en la información ya analizada y tabulada, se lanzan una serie conclusiones acordes a los hallazgos de la investigación y, de paso, se genera un conjunto de recomendaciones que buscan corregir las fallas encontradas y aumentar la seguridad de la información en la institución, forjando una cultura de protección de los datos y de buenas prácticas de usuario en el recurso humano de la universidad.Social engineering as a methodology and unconventional attack based on deception and manipulation of users to obtain confidential information about companies or individuals, has been making strides in the field of computer security and has become the main tool cyber-criminals due to technological advances in this area, which have left behind the classical methods, making it increasingly difficult execution. That is why it is intended to pan the issue of information security in the Cooperative University of Colombia in Neiva; as a private higher education, focused on the technical exploitable vulnerabilities framed within the Social Engineering. Thus, the objective of this research is to identify all the weaknesses in information security within the aforementioned institution, related to social engineering and determining what attack techniques are applicable mainly administrative staff, the physical areas and / or premises and information systems. For this data collection techniques such as observation, surveys and interviews were used. In addition, an exercise of attack is conducted through social engineering tools provided in Kali Linux and Backtrack 5 r3 (no current support). This research has an extensive reference framework where important issues such as the history of computer attacks at different universities around the world, all the definitions and explanations of terms and concepts of computer security and information are covered, the types of Engineering Social and each of their techniques, in addition to the various figures of attackers and attacks on information security. Finally, why not least, the recommendations to avoid being victims of social engineering within the work environment and of course, the legal regulations related to computer crimes in Colombia. In the end, based on the information already analyzed and tabulated, a number in line with the conclusions of the research findings are released and, incidentally, a set of recommendations that seek to correct the flaws found and increase the security of the information generated in institution, forging a culture of data protection and user best practice in human resources of the university

Informe de gestión Alfonso Prada Gil 20 de agosto de 2014 - 24 de marzo de 2017

Informe de gestión de las labores desempeñadas por el Doctor Hernando Alfonso Prada Gil como Director General del SENA, cargo ejercido desde el 20 de agosto de 2014 hasta el 24 de marzo de 2017.Management report on the work performed by Dr. Hernando Alfonso Prada Gil as General Director of SENA, a position held from August 20, 2014 to March 24, 2017.Acta de informe de gestión (Ley 951 de marzo 31 de 2005) -- Datos generales -- Informe resumido o ejecutivo de la gestión - (Desde el 20 de agosto de 2014 hasta el 24 de marzo de 2017) -- Situación de los recursos -- Planta de personal -- Programas, estudios y proyectos -- Pago deducibles -- Informe comparativo programa seguros 2014 - 2015 vs 2015 - 2016 -- Concepto generalnaRadicado No 1-2017-007565486 página

Memoria Universitaria 2018 - 2019

La Memoria Universitaria 2018 - 2019 es un documento realizado por el Vicerrectorado de Investigación, Extensión y Vinculación en donde se recopilan los resultados y desarrollos obtenidos durante este período

Parque Científico de Innovación Social-PCIS: Informe de gestión 2020.

Informe de gestión que tiene como objetivo dar a conocer las principales acciones realizadas por el Parque Científico de Innovación Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en el 2020

Memoria del II Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2018

El 2do Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2018, es un evento de carácter anual que reúne a investigadores, docentes y estudiantes a través de la presentación de diversos proyectos e investigaciones que aportan a cada una de las líneas de investigación y necesidades de la sociedad. La organización de este evento internacional ha estado a cargo de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), Centro Regional de Chiriquí, el Grupo de Investigación en Tecnologías Computacionales Emergentes - GITCE y la Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales, con el apoyo financiero de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), que año tras año confía en la labor que desarrollamos en esta casa de estudio. David, Chiriquí, Rep. de Panamá 12 al 14 de septiembre de 2018El 2do Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2018, es un evento de carácter anual que reúne a investigadores, docentes y estudiantes a través de la presentación de diversos proyectos e investigaciones que aportan a cada una de las líneas de investigación y necesidades de la sociedad. La organización de este evento internacional ha estado a cargo de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), Centro Regional de Chiriquí, el Grupo de Investigación en Tecnologías Computacionales Emergentes - GITCE y la Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales, con el apoyo financiero de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), que año tras año confía en la labor que desarrollamos en esta casa de estudio. David, Chiriquí, Rep. de Panamá 12 al 14 de septiembre de 201